山东电力高等专科学校学报
山東電力高等專科學校學報
산동전력고등전과학교학보
JOURNAL OF SHANDONG COLLEGE OF ELECTRIC POWER
2010年
4期
73-75
,共3页
课堂环境%英语习得%促进作用
課堂環境%英語習得%促進作用
과당배경%영어습득%촉진작용
本文根据美国语言学家乔姆斯基的生成语法理论和美国应用语言学家克拉申的语言习得理论提出:英语作为一门外语的课堂教学应尽量多使用纯正的英语授课,创设逼真的英语课堂环境,从而促进学生英语习得的过程,以达到培养交际能力的目的.
本文根據美國語言學傢喬姆斯基的生成語法理論和美國應用語言學傢剋拉申的語言習得理論提齣:英語作為一門外語的課堂教學應儘量多使用純正的英語授課,創設逼真的英語課堂環境,從而促進學生英語習得的過程,以達到培養交際能力的目的.
본문근거미국어언학가교모사기적생성어법이론화미국응용어언학가극랍신적어언습득이론제출:영어작위일문외어적과당교학응진량다사용순정적영어수과,창설핍진적영어과당배경,종이촉진학생영어습득적과정,이체도배양교제능력적목적.
