宿州学院学报
宿州學院學報
숙주학원학보
JOURNAL OF SUZHOU COLLEGE
2011年
1期
92-94
,共3页
高职教师%职业认同%职业价值观%职业困惑
高職教師%職業認同%職業價值觀%職業睏惑
고직교사%직업인동%직업개치관%직업곤혹
采用调查问卷与访谈等方法,研究安徽省高职院校教师职业认同问题.发现不同年龄、教龄的高职院校教师在职业价值观和职业归属感上存在非常显著的差异;职称职务对高职院校教师的职业认同度上存在显著差异;学历、性别、职业动机、教师的个人认同和组织认同对职业认同程度存在影响.高职院校教师职业认同是动态变化过程,是个体经验形成的结果.职业认同在不同个体间存在差异;突出的问题是,高职院校部分教师对其职业存在不同程度的不认同.
採用調查問捲與訪談等方法,研究安徽省高職院校教師職業認同問題.髮現不同年齡、教齡的高職院校教師在職業價值觀和職業歸屬感上存在非常顯著的差異;職稱職務對高職院校教師的職業認同度上存在顯著差異;學歷、性彆、職業動機、教師的箇人認同和組織認同對職業認同程度存在影響.高職院校教師職業認同是動態變化過程,是箇體經驗形成的結果.職業認同在不同箇體間存在差異;突齣的問題是,高職院校部分教師對其職業存在不同程度的不認同.
채용조사문권여방담등방법,연구안휘성고직원교교사직업인동문제.발현불동년령、교령적고직원교교사재직업개치관화직업귀속감상존재비상현저적차이;직칭직무대고직원교교사적직업인동도상존재현저차이;학력、성별、직업동궤、교사적개인인동화조직인동대직업인동정도존재영향.고직원교교사직업인동시동태변화과정,시개체경험형성적결과.직업인동재불동개체간존재차이;돌출적문제시,고직원교부분교사대기직업존재불동정도적불인동.
