阿坝师范高等专科学校学报
阿壩師範高等專科學校學報
아패사범고등전과학교학보
JOURNAL OF ABA TEACHERS COLLEGE
2006年
z2期
82-83,92
,共3页
语文教育%人格培养%人格形成
語文教育%人格培養%人格形成
어문교육%인격배양%인격형성
人格是人才素质的核心,培养和发展健全的人格是教育的最终目的和最高境界.语文教育应该把教书与育人相结合,把知识教育与人格培养相沟通,通过对语言、文学以及相关知识的传授,培养学生对汉语的敬畏之心、对人生与事业的兴趣与理想、对美的感受与爱心,以及独特的思维能力与创造能力、人文精神等,使学生在获得知识的同时,也养成健全的人格.
人格是人纔素質的覈心,培養和髮展健全的人格是教育的最終目的和最高境界.語文教育應該把教書與育人相結閤,把知識教育與人格培養相溝通,通過對語言、文學以及相關知識的傳授,培養學生對漢語的敬畏之心、對人生與事業的興趣與理想、對美的感受與愛心,以及獨特的思維能力與創造能力、人文精神等,使學生在穫得知識的同時,也養成健全的人格.
인격시인재소질적핵심,배양화발전건전적인격시교육적최종목적화최고경계.어문교육응해파교서여육인상결합,파지식교육여인격배양상구통,통과대어언、문학이급상관지식적전수,배양학생대한어적경외지심、대인생여사업적흥취여이상、대미적감수여애심,이급독특적사유능력여창조능력、인문정신등,사학생재획득지식적동시,야양성건전적인격.
