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2011年
11期
172-172
,共1页
学习习惯%学生%培养%学习过程%学习行为%思想家%陈鹤琴%教育家
學習習慣%學生%培養%學習過程%學習行為%思想傢%陳鶴琴%教育傢
학습습관%학생%배양%학습과정%학습행위%사상가%진학금%교육가
所谓“学习习惯”是指学生的主体在较长的学习过程中，逐渐养成的一时不易改变的学习行为。好习惯就像是我们生命的枝上盛开的一朵美丽的小花，学生能否养成良好的学习习惯，对他们的成功与否至关重要。杰出的思想家培根说：“习惯是人生的主宰，人们应当努力求得好习惯。”我国教育家陈鹤琴先生则说：“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。”在这个竞争的时代，家长都希望自己的孩子将来能在社会中“成龙”、“成凤”，有良好的学习习惯是学生获得成功的重要因素。因此，为了学生的健康成长和终身的幸福，教师需高度重视学生良好学习习惯的培养。
所謂“學習習慣”是指學生的主體在較長的學習過程中，逐漸養成的一時不易改變的學習行為。好習慣就像是我們生命的枝上盛開的一朵美麗的小花，學生能否養成良好的學習習慣，對他們的成功與否至關重要。傑齣的思想傢培根說：“習慣是人生的主宰，人們應噹努力求得好習慣。”我國教育傢陳鶴琴先生則說：“習慣養得好，終生受其益，習慣養不好，終生受其纍。”在這箇競爭的時代，傢長都希望自己的孩子將來能在社會中“成龍”、“成鳳”，有良好的學習習慣是學生穫得成功的重要因素。因此，為瞭學生的健康成長和終身的倖福，教師需高度重視學生良好學習習慣的培養。
소위“학습습관”시지학생적주체재교장적학습과정중，축점양성적일시불역개변적학습행위。호습관취상시아문생명적지상성개적일타미려적소화，학생능부양성량호적학습습관，대타문적성공여부지관중요。걸출적사상가배근설：“습관시인생적주재，인문응당노력구득호습관。”아국교육가진학금선생칙설：“습관양득호，종생수기익，습관양불호，종생수기루。”재저개경쟁적시대，가장도희망자기적해자장래능재사회중“성룡”、“성봉”，유량호적학습습관시학생획득성공적중요인소。인차，위료학생적건강성장화종신적행복，교사수고도중시학생량호학습습관적배양。
