职教通讯
職教通訊
직교통신
COMMUNICATION OF VOCATIONAL EDUCATION
2008年
11期
72-73
,共2页
师徒对接教学法%装饰预算%职业技能%实践能力
師徒對接教學法%裝飾預算%職業技能%實踐能力
사도대접교학법%장식예산%직업기능%실천능력
师徒对接教学法解决了专业课中理论与实践脱节的难题,丰富了职业教育教学形式.它是一种平等式的教育,是一种情感式的教育,是一种师生像师徒一样通过"零距离"的情感交融,并通过各种案例的设计,依次展开帮教,使学生有强烈的感官认识,同时结合实际项目,从而充分掌握建筑装饰预算的技巧.通过对师徒对接教学法理论基础、实践条件及实际应用的分析,说明其在职业教育教学实践过程的新思路、新探索.
師徒對接教學法解決瞭專業課中理論與實踐脫節的難題,豐富瞭職業教育教學形式.它是一種平等式的教育,是一種情感式的教育,是一種師生像師徒一樣通過"零距離"的情感交融,併通過各種案例的設計,依次展開幫教,使學生有彊烈的感官認識,同時結閤實際項目,從而充分掌握建築裝飾預算的技巧.通過對師徒對接教學法理論基礎、實踐條件及實際應用的分析,說明其在職業教育教學實踐過程的新思路、新探索.
사도대접교학법해결료전업과중이론여실천탈절적난제,봉부료직업교육교학형식.타시일충평등식적교육,시일충정감식적교육,시일충사생상사도일양통과"령거리"적정감교융,병통과각충안례적설계,의차전개방교,사학생유강렬적감관인식,동시결합실제항목,종이충분장악건축장식예산적기교.통과대사도대접교학법이론기출、실천조건급실제응용적분석,설명기재직업교육교학실천과정적신사로、신탐색.
