汕头大学学报（人文社会科学版）
汕頭大學學報（人文社會科學版）
산두대학학보（인문사회과학판）
JOURNAL OF SHANTOU UNIVERSITY（HUMANITIES & SOCIAL SCIENCES EDITION）
2009年
3期
77-81
,共5页
英语效学%情状体假说%过去时习得
英語效學%情狀體假說%過去時習得
영어효학%정상체가설%과거시습득
国内学生学习英语过去时,会出现"知易用难"的情况:识记语法规则不难,然而在语言应用,尤其是即时交际中,容易出现在过去时语境中误用现在时的情况.情状体假说(Aspect Hypothesis)从动词本身的含义角度阐释这一现象,指出一些动词的过去时较易掌握,另一些动词的过去时则较难掌握,其难易程度由动词本身的情状体决定.对两组不同阶段(初级和较高级)的英语学习者的抽样分析验证了情状体假说.在英语教学中,如能依据过去时习得的自然规律安排教学内容,或向学生介绍情状体假说,提醒其过去时学习的难点,可期取得更好的教学效果.
國內學生學習英語過去時,會齣現"知易用難"的情況:識記語法規則不難,然而在語言應用,尤其是即時交際中,容易齣現在過去時語境中誤用現在時的情況.情狀體假說(Aspect Hypothesis)從動詞本身的含義角度闡釋這一現象,指齣一些動詞的過去時較易掌握,另一些動詞的過去時則較難掌握,其難易程度由動詞本身的情狀體決定.對兩組不同階段(初級和較高級)的英語學習者的抽樣分析驗證瞭情狀體假說.在英語教學中,如能依據過去時習得的自然規律安排教學內容,或嚮學生介紹情狀體假說,提醒其過去時學習的難點,可期取得更好的教學效果.
국내학생학습영어과거시,회출현"지역용난"적정황:식기어법규칙불난,연이재어언응용,우기시즉시교제중,용역출현재과거시어경중오용현재시적정황.정상체가설(Aspect Hypothesis)종동사본신적함의각도천석저일현상,지출일사동사적과거시교역장악,령일사동사적과거시칙교난장악,기난역정도유동사본신적정상체결정.대량조불동계단(초급화교고급)적영어학습자적추양분석험증료정상체가설.재영어교학중,여능의거과거시습득적자연규률안배교학내용,혹향학생개소정상체가설,제성기과거시학습적난점,가기취득경호적교학효과.
