湖南师范大学教育科学学报
湖南師範大學教育科學學報
호남사범대학교육과학학보
JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCE OF HUNAN NORMAL UNIVERSITY
2010年
2期
98-100
,共3页
高校%软技能%通识课程
高校%軟技能%通識課程
고교%연기능%통식과정
"软技能"是个人适应社会和企业发展必备的综合素质和能力,具有普遍性、可迁移性和工具性的特点,被企业认定为"关键能力"、"核心能力".但由于各方面的因为,我国大学学生"软技能"培养并未受到应有的重视,其中,大学课程思想观念的滞后性和课程设置的不确定性、"软技能"教育内容及范围的宽泛性及隐性的教学效果是主要因为.要改变这种状况,一是要转变教育观念,二是要调整课程设置.
"軟技能"是箇人適應社會和企業髮展必備的綜閤素質和能力,具有普遍性、可遷移性和工具性的特點,被企業認定為"關鍵能力"、"覈心能力".但由于各方麵的因為,我國大學學生"軟技能"培養併未受到應有的重視,其中,大學課程思想觀唸的滯後性和課程設置的不確定性、"軟技能"教育內容及範圍的寬汎性及隱性的教學效果是主要因為.要改變這種狀況,一是要轉變教育觀唸,二是要調整課程設置.
"연기능"시개인괄응사회화기업발전필비적종합소질화능력,구유보편성、가천이성화공구성적특점,피기업인정위"관건능력"、"핵심능력".단유우각방면적인위,아국대학학생"연기능"배양병미수도응유적중시,기중,대학과정사상관념적체후성화과정설치적불학정성、"연기능"교육내용급범위적관범성급은성적교학효과시주요인위.요개변저충상황,일시요전변교육관념,이시요조정과정설치.
