淮北职业技术学院学报
淮北職業技術學院學報
회북직업기술학원학보
JOURNAL OF HUAIBEI PROFESSIONAL AND TECHNICAL COLLEGE
2011年
1期
114-115
,共2页
课堂评价%评价方法%教师态度%评价语言
課堂評價%評價方法%教師態度%評價語言
과당평개%평개방법%교사태도%평개어언
结合教学实践和情感理论,通过分析教师态度对学生学习表现的影响,提出要运用适当的课堂评价语言,采用量化和质性评价的课堂评价方法调动学生学习积极性,以有效提高课堂学习效率.
結閤教學實踐和情感理論,通過分析教師態度對學生學習錶現的影響,提齣要運用適噹的課堂評價語言,採用量化和質性評價的課堂評價方法調動學生學習積極性,以有效提高課堂學習效率.
결합교학실천화정감이론,통과분석교사태도대학생학습표현적영향,제출요운용괄당적과당평개어언,채용양화화질성평개적과당평개방법조동학생학습적겁성,이유효제고과당학습효솔.
