中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2011年
4期
66,60
,共2页
文本研读%文艺理论%意象%还原
文本研讀%文藝理論%意象%還原
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如何有效进行语文教学是一个实践性问题,值得探究.这首先是一个文本意识问题,教师应有研读文本的良好习惯,要培养学生文本研读意识和能力,实现由"教"到"学"的转变,如此才能真正吃透文本,把握教学重点,提高教学效率,也才能推动师生专业素养的提高和运用,真正达到智慧地教、有效地研读.
如何有效進行語文教學是一箇實踐性問題,值得探究.這首先是一箇文本意識問題,教師應有研讀文本的良好習慣,要培養學生文本研讀意識和能力,實現由"教"到"學"的轉變,如此纔能真正喫透文本,把握教學重點,提高教學效率,也纔能推動師生專業素養的提高和運用,真正達到智慧地教、有效地研讀.
여하유효진행어문교학시일개실천성문제,치득탐구.저수선시일개문본의식문제,교사응유연독문본적량호습관,요배양학생문본연독의식화능력,실현유"교"도"학"적전변,여차재능진정흘투문본,파악교학중점,제고교학효솔,야재능추동사생전업소양적제고화운용,진정체도지혜지교、유효지연독.
