井冈山大学学报（社会科学版）
井岡山大學學報（社會科學版）
정강산대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF JINGGANGSHAN UNIVERSITY
2005年
2期
107-109
,共3页
教育实践%模式%考核
教育實踐%模式%攷覈
교육실천%모식%고핵
通过对中、美、英、法、德、日六国高师教育实践模式的研究可以发现,国外教育实践具有四个共同特点,而我国师范院校在对师范生进行教学实践能力培养方面却存在五个主要问题:教育实践内容单一、教育实习时间偏短、教育实践缺乏规范的管理、教育实践缺乏科学的指导、教育实践缺乏严格的考核等.
通過對中、美、英、法、德、日六國高師教育實踐模式的研究可以髮現,國外教育實踐具有四箇共同特點,而我國師範院校在對師範生進行教學實踐能力培養方麵卻存在五箇主要問題:教育實踐內容單一、教育實習時間偏短、教育實踐缺乏規範的管理、教育實踐缺乏科學的指導、教育實踐缺乏嚴格的攷覈等.
통과대중、미、영、법、덕、일륙국고사교육실천모식적연구가이발현,국외교육실천구유사개공동특점,이아국사범원교재대사범생진행교학실천능력배양방면각존재오개주요문제:교육실천내용단일、교육실습시간편단、교육실천결핍규범적관리、교육실천결핍과학적지도、교육실천결핍엄격적고핵등.
