计算机工程与设计
計算機工程與設計
계산궤공정여설계
COMPUTER ENGINEERING AND DESIGN
2011年
9期
3135-3139
,共5页
申利民%刘健%尤殿龙%李亚
申利民%劉健%尤殿龍%李亞
신이민%류건%우전룡%리아
协同学习任务%个性特征%分组%角色耦合度%学习模式
協同學習任務%箇性特徵%分組%角色耦閤度%學習模式
협동학습임무%개성특정%분조%각색우합도%학습모식
现有协同学习系统无法自动生成学习任务,满足学习者个性化学习,针对此问题,提出了基于学习者个性特征的协同学习任务生成方法.该方法以学习者的个性特征为输入,用改进的贪婪算法进行分组,根据学习单元及所需角色的耦合度确定协同学习模式,结合贝叶斯网络技术生成符合学习者个性特征的学习任务,实验结果表明,基于该任务进行学习,显著提高了学习者的学习效率和学习深度.
現有協同學習繫統無法自動生成學習任務,滿足學習者箇性化學習,針對此問題,提齣瞭基于學習者箇性特徵的協同學習任務生成方法.該方法以學習者的箇性特徵為輸入,用改進的貪婪算法進行分組,根據學習單元及所需角色的耦閤度確定協同學習模式,結閤貝葉斯網絡技術生成符閤學習者箇性特徵的學習任務,實驗結果錶明,基于該任務進行學習,顯著提高瞭學習者的學習效率和學習深度.
현유협동학습계통무법자동생성학습임무,만족학습자개성화학습,침대차문제,제출료기우학습자개성특정적협동학습임무생성방법.해방법이학습자적개성특정위수입,용개진적탐람산법진행분조,근거학습단원급소수각색적우합도학정협동학습모식,결합패협사망락기술생성부합학습자개성특정적학습임무,실험결과표명,기우해임무진행학습,현저제고료학습자적학습효솔화학습심도.
