南昌大学学报（人文社会科学版）
南昌大學學報（人文社會科學版）
남창대학학보（인문사회과학판）
JOURNAL OF NANCHANG UNIVERSITY (HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCES)
2012年
4期
149-154
,共6页
受教育权%纠纷%契约关系%解纷机制
受教育權%糾紛%契約關繫%解紛機製
수교육권%규분%계약관계%해분궤제
受教育权是公民享有的一项基本权利.在实践中,由于教育思维及受教育权纠纷解决机制方面的原因,出现了诸多的受教育权纠纷.要化解受教育权纠纷,就需要对受教育权、受教育权涉及的法律关系、受教育权纠纷的性质等问题进行梳理,厘清受教育权涉及的法律关系,明确界定受教育权纠纷所属的性质,进而寻找产生纠纷的原因,分析我国现有受教育权纠纷解决机制存在的缺陷,并构建一个包括协商交涉、申诉、诉讼在内的完整的、规范化的解纷机制,以实现校园和谐.
受教育權是公民享有的一項基本權利.在實踐中,由于教育思維及受教育權糾紛解決機製方麵的原因,齣現瞭諸多的受教育權糾紛.要化解受教育權糾紛,就需要對受教育權、受教育權涉及的法律關繫、受教育權糾紛的性質等問題進行梳理,釐清受教育權涉及的法律關繫,明確界定受教育權糾紛所屬的性質,進而尋找產生糾紛的原因,分析我國現有受教育權糾紛解決機製存在的缺陷,併構建一箇包括協商交涉、申訴、訴訟在內的完整的、規範化的解紛機製,以實現校園和諧.
수교육권시공민향유적일항기본권리.재실천중,유우교육사유급수교육권규분해결궤제방면적원인,출현료제다적수교육권규분.요화해수교육권규분,취수요대수교육권、수교육권섭급적법률관계、수교육권규분적성질등문제진행소리,전청수교육권섭급적법률관계,명학계정수교육권규분소속적성질,진이심조산생규분적원인,분석아국현유수교육권규분해결궤제존재적결함,병구건일개포괄협상교섭、신소、소송재내적완정적、규범화적해분궤제,이실현교완화해.
