CAJ | 학술논문

目的了解深圳市福田区初、高中生心理健康教育状况及其差别,以便有针对性地开展心理健康促进工作.方法采用症状自评量表(SCL-90)对深圳市福田区2所中学556名初、高中生(初中生304人,高中生252人)进行测试.结果除强迫因子外,其余各因子及总均分初中生显著高于高中生(P＜0.01);初、高中男生之间有显著差异的因子数较初、高中女生之间为多;初、高中生SCL-90因子分超过中度水平的前5位因子均为强迫、敌对、抑郁、人际关系敏感和偏执,仅顺次略有不同.结论深圳市福田区初、高中生存在一定的心理健康问题,初中生心理健康水平低于高中生,有必要针对性地开展心理健康促进工作.
목적료해심수시복전구초、고중생심리건강교육상황급기차별,이편유침대성지개전심리건강촉진공작.방법채용증상자평량표(SCL-90)대심수시복전구2소중학556명초、고중생(초중생304인,고중생252인)진행측시.결과제강박인자외,기여각인자급총균분초중생현저고우고중생(P＜0.01);초、고중남생지간유현저차이적인자수교초、고중녀생지간위다;초、고중생SCL-90인자분초과중도수평적전5위인자균위강박、활대、억욱、인제관계민감화편집,부순차략유불동.결론심수시복전구초、고중생존재일정적심리건강문제,초중생심리건강수평저우고중생,유필요침대성지개전심리건강촉진공작.