以认知主体为本的教材编写原则--兼议《硕/博研究生英语精读》第一册
이인지주체위본적교재편사원칙--겸의《석/박연구생영어정독》제일책
On a Focus-Language-Learners' Principle in Textbook Compiling
  • 万方数据
    外语与外语教学 외어여외어교학
    FOREIGN LANGUAGES AND THEIR TEACHING
    2001年 5期 59-60,63 ,共3页

    龚立%陈纪梁%孙蓝%仝晓红

    공립%진기량%손람%동효홍

    认知%认知主体%教材编写 認知%認知主體%教材編寫
    인지%인지주체%교재편사
    本文探讨非英语专业、高学位外语教育阶段教材的编写.我们在教材的编写中,尝试以认知主体为本的编写原则.我们认为,教材选材应突出互补性;练习设计应遵循语义记忆、语义提取、言语理解等语言学习的认知规律.
    본문탐토비영어전업、고학위외어교육계단교재적편사.아문재교재적편사중,상시이인지주체위본적편사원칙.아문인위,교재선재응돌출호보성;연습설계응준순어의기억、어의제취、언어리해등어언학습적인지규률.
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