绥化学院学报
綏化學院學報
수화학원학보
JOURNAL OF SUIHUA TEACHERS COLLEGE
2008年
3期
133-136
,共4页
教学%文化性%缺失%对策研究
教學%文化性%缺失%對策研究
교학%문화성%결실%대책연구
教学讲知识而忽略摄入文化信息,造成教学中文化性的缺失,其实质是教师文化属性的自我缺失.只有以真、善、美为根本价值取向,紧密依托进步的文化观念,让教学同时具备一种文化形态、文化体系,成为一种高尚的文化传播行为,它才能真正实现全方位的教育功能.
教學講知識而忽略攝入文化信息,造成教學中文化性的缺失,其實質是教師文化屬性的自我缺失.隻有以真、善、美為根本價值取嚮,緊密依託進步的文化觀唸,讓教學同時具備一種文化形態、文化體繫,成為一種高尚的文化傳播行為,它纔能真正實現全方位的教育功能.
교학강지식이홀략섭입문화신식,조성교학중문화성적결실,기실질시교사문화속성적자아결실.지유이진、선、미위근본개치취향,긴밀의탁진보적문화관념,양교학동시구비일충문화형태、문화체계,성위일충고상적문화전파행위,타재능진정실현전방위적교육공능.
