教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2010年
26期
152-153
,共2页
BBST训练%案例教学%体验式教学%教学方法
BBST訓練%案例教學%體驗式教學%教學方法
BBST훈련%안례교학%체험식교학%교학방법
BEST训练(模拟管理者的一天)是体验式教学方法,实现教、学、做合一,有效调动了学生主动学习的积极性,在模拟经营自己的企业中,强化学生对企业管理知识的理解,使学生在"管理体验"中将企业管理知识内化为自己的能力.文章用BEST训练实践在企业管理课程教学中的一个范例,对BEST训练规则设计、流程设计、运行设计、考核设计以及实施特点进行了探讨.
BEST訓練(模擬管理者的一天)是體驗式教學方法,實現教、學、做閤一,有效調動瞭學生主動學習的積極性,在模擬經營自己的企業中,彊化學生對企業管理知識的理解,使學生在"管理體驗"中將企業管理知識內化為自己的能力.文章用BEST訓練實踐在企業管理課程教學中的一箇範例,對BEST訓練規則設計、流程設計、運行設計、攷覈設計以及實施特點進行瞭探討.
BEST훈련(모의관리자적일천)시체험식교학방법,실현교、학、주합일,유효조동료학생주동학습적적겁성,재모의경영자기적기업중,강화학생대기업관리지식적리해,사학생재"관리체험"중장기업관리지식내화위자기적능력.문장용BEST훈련실천재기업관리과정교학중적일개범례,대BEST훈련규칙설계、류정설계、운행설계、고핵설계이급실시특점진행료탐토.
