长江大学学报（社会科学版）
長江大學學報（社會科學版）
장강대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF YANGTZE UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES EDITION)
2011年
6期
113-114,164
,共3页
古代教育%价值自觉%人格塑造
古代教育%價值自覺%人格塑造
고대교육%개치자각%인격소조
儒家教育思想重视以德化育,教育者以传道为主,注重因材施教,强调慎独、内省的价值自觉.教育者不仅承担着传道、解惑的重任,还要传授给受教育者知识和做人的道理.在当前的教育过程中,应将培养学生的思维方式和优良品质作为教师的首要任务.
儒傢教育思想重視以德化育,教育者以傳道為主,註重因材施教,彊調慎獨、內省的價值自覺.教育者不僅承擔著傳道、解惑的重任,還要傳授給受教育者知識和做人的道理.在噹前的教育過程中,應將培養學生的思維方式和優良品質作為教師的首要任務.
유가교육사상중시이덕화육,교육자이전도위주,주중인재시교,강조신독、내성적개치자각.교육자불부승담착전도、해혹적중임,환요전수급수교육자지식화주인적도리.재당전적교육과정중,응장배양학생적사유방식화우량품질작위교사적수요임무.
