神州（下旬刊）
神州（下旬刊）
신주（하순간）
SHEN ZHOU
2011年
11期
234
,共1页
教学模式%多样性%学习兴趣
教學模式%多樣性%學習興趣
교학모식%다양성%학습흥취
高中美术的教学方法是多种多样的,各种学习方法既是独立的,又互相联系,教师要注意教学方法的灵活运用,不仅可以激发学生学习兴趣,而且对提高学生的审美意识和创造性思维的能力具有很大的促进作用.我们在美术教学中,应以学生需求出发,有所侧重,把美术教育和智力开发溶于在每节课的教学过程中,既保证学习的实效性又保持学习方法的多样性,使每一堂课都成为学生对客观世界意义的领悟,从而达到美育的目的.
高中美術的教學方法是多種多樣的,各種學習方法既是獨立的,又互相聯繫,教師要註意教學方法的靈活運用,不僅可以激髮學生學習興趣,而且對提高學生的審美意識和創造性思維的能力具有很大的促進作用.我們在美術教學中,應以學生需求齣髮,有所側重,把美術教育和智力開髮溶于在每節課的教學過程中,既保證學習的實效性又保持學習方法的多樣性,使每一堂課都成為學生對客觀世界意義的領悟,從而達到美育的目的.
고중미술적교학방법시다충다양적,각충학습방법기시독립적,우호상련계,교사요주의교학방법적령활운용,불부가이격발학생학습흥취,이차대제고학생적심미의식화창조성사유적능력구유흔대적촉진작용.아문재미술교학중,응이학생수구출발,유소측중,파미술교육화지력개발용우재매절과적교학과정중,기보증학습적실효성우보지학습방법적다양성,사매일당과도성위학생대객관세계의의적령오,종이체도미육적목적.
