中国儿童保健杂志
中國兒童保健雜誌
중국인동보건잡지
CHINESE JOURNAL OF CHILD HEALTH CARE
2008年
2期
206-209
,共4页
李莎%静进%陈子立%谭文争%麦凤爱%戴莲桃
李莎%靜進%陳子立%譚文爭%麥鳳愛%戴蓮桃
리사%정진%진자립%담문쟁%맥봉애%대련도
低出生体重儿%神经心理%体格发育%早期干预
低齣生體重兒%神經心理%體格髮育%早期榦預
저출생체중인%신경심리%체격발육%조기간예
[目的]探讨低出生体重(low birth weight,LBW)儿神经心理体格发育及早期干预作用.[方法]将61例LBW(1 850～2 450 g)随机分为两组,干预组(第1组33例),未干预组(第2组28例),另设正常对照组(第3组30例).1组实施婴儿抚触、营养指导、早期教育、感知运动、语言等训练.三组于6、12、24、36月进行Gesell婴儿发育量表、婴儿视觉注意习惯化及体格发育(体重、身高)SDS值的测试.[结果]Gesell测试:6月时第1组各能区发育商(DQ)分值高于第2组,但精细动作、应物能、语言能与第2组比较差异无显著性(P＞0.05).12、24、36月各能区DQ第1组与第2组比较差异均有显著性(P＜0.01).婴儿注视时间(应答下降率H、应答恢复率R):6月时第1组分值高于第2组但差异无显著性(P＞0.05),12、24、36月H、R值第1组与第2组比较差异均有显著性(P＜0.01).体重、身高SDS值:6、12、24、36月第1组均显著高于第2组(P＜0.01).[结论]早期干预能有效地促进LBW神经心理及体格的发育.
[目的]探討低齣生體重(low birth weight,LBW)兒神經心理體格髮育及早期榦預作用.[方法]將61例LBW(1 850～2 450 g)隨機分為兩組,榦預組(第1組33例),未榦預組(第2組28例),另設正常對照組(第3組30例).1組實施嬰兒撫觸、營養指導、早期教育、感知運動、語言等訓練.三組于6、12、24、36月進行Gesell嬰兒髮育量錶、嬰兒視覺註意習慣化及體格髮育(體重、身高)SDS值的測試.[結果]Gesell測試:6月時第1組各能區髮育商(DQ)分值高于第2組,但精細動作、應物能、語言能與第2組比較差異無顯著性(P＞0.05).12、24、36月各能區DQ第1組與第2組比較差異均有顯著性(P＜0.01).嬰兒註視時間(應答下降率H、應答恢複率R):6月時第1組分值高于第2組但差異無顯著性(P＞0.05),12、24、36月H、R值第1組與第2組比較差異均有顯著性(P＜0.01).體重、身高SDS值:6、12、24、36月第1組均顯著高于第2組(P＜0.01).[結論]早期榦預能有效地促進LBW神經心理及體格的髮育.
[목적]탐토저출생체중(low birth weight,LBW)인신경심리체격발육급조기간예작용.[방법]장61례LBW(1 850～2 450 g)수궤분위량조,간예조(제1조33례),미간예조(제2조28례),령설정상대조조(제3조30례).1조실시영인무촉、영양지도、조기교육、감지운동、어언등훈련.삼조우6、12、24、36월진행Gesell영인발육량표、영인시각주의습관화급체격발육(체중、신고)SDS치적측시.[결과]Gesell측시:6월시제1조각능구발육상(DQ)분치고우제2조,단정세동작、응물능、어언능여제2조비교차이무현저성(P＞0.05).12、24、36월각능구DQ제1조여제2조비교차이균유현저성(P＜0.01).영인주시시간(응답하강솔H、응답회복솔R):6월시제1조분치고우제2조단차이무현저성(P＞0.05),12、24、36월H、R치제1조여제2조비교차이균유현저성(P＜0.01).체중、신고SDS치:6、12、24、36월제1조균현저고우제2조(P＜0.01).[결론]조기간예능유효지촉진LBW신경심리급체격적발육.
