太原师范学院学报（社会科学版）
太原師範學院學報（社會科學版）
태원사범학원학보（사회과학판）
JOURNAL OF TAIYUAN TEACHERS COLLEGE(SOCIAL SCIENCE EDITION)
2009年
3期
157-158
,共2页
教学%一与多%辩证
教學%一與多%辯證
교학%일여다%변증
教学理论与实践层面、教学要素层面、教学时间与空间层面存在"一"与"多"的现象.教学中的"一"与"多"是相对的,其存在是合理的,在教学及其改革中,应辩证对待"一"与"多".
教學理論與實踐層麵、教學要素層麵、教學時間與空間層麵存在"一"與"多"的現象.教學中的"一"與"多"是相對的,其存在是閤理的,在教學及其改革中,應辯證對待"一"與"多".
교학이론여실천층면、교학요소층면、교학시간여공간층면존재"일"여"다"적현상.교학중적"일"여"다"시상대적,기존재시합리적,재교학급기개혁중,응변증대대"일"여"다".
