计算机教育
計算機教育
계산궤교육
IT EDUCATION
2007年
12期
56-58,61
,共4页
任务驱动%小组教学%程序设计%实验教学
任務驅動%小組教學%程序設計%實驗教學
임무구동%소조교학%정서설계%실험교학
本文根据程序设计课程的特点以及现有的实验教学方法,提出了"任务驱动"方式与"小组教学"方法相结合的实验教学方法,并深入实践和应用.实践教学表明,这种方法能够很好地培养学生的自学能力、合作与创新精神,极大地提高了学生的动手能力,较好的达到了程序设计课程实验教学目的,值得尝试与推广.
本文根據程序設計課程的特點以及現有的實驗教學方法,提齣瞭"任務驅動"方式與"小組教學"方法相結閤的實驗教學方法,併深入實踐和應用.實踐教學錶明,這種方法能夠很好地培養學生的自學能力、閤作與創新精神,極大地提高瞭學生的動手能力,較好的達到瞭程序設計課程實驗教學目的,值得嘗試與推廣.
본문근거정서설계과정적특점이급현유적실험교학방법,제출료"임무구동"방식여"소조교학"방법상결합적실험교학방법,병심입실천화응용.실천교학표명,저충방법능구흔호지배양학생적자학능력、합작여창신정신,겁대지제고료학생적동수능력,교호적체도료정서설계과정실험교학목적,치득상시여추엄.
