CAJ | 학술논문

在教学一线上辛勤耕耘的老师们,如何在教学工作中唤起学生的学习欲望,在多年的教学实践中,作者摸索出了一些行之有效的方法：建立良好融洽的师生关系,帮助学生提高语文能力,对所有的学生一视同仁,从不厚此薄彼,姑息迁就。语文教学过程中,教师既要千方百计,想方设法培养学生的学习兴趣,诱发学生潜在的学习动因,又要使出浑身解数,让枯燥乏味的教学活动演变成学生喜闻乐见的活动形式,引发学生共鸣。教师要精心设计,创设情境,活跃气氛,利用多媒体等有效教育资源,把看似平平常常的教材内容演绎成一出出令人期待的好戏。这样一上课学生就会集中注意力,进入最佳学习状态。
재교학일선상신근경운적로사문,여하재교학공작중환기학생적학습욕망,재다년적교학실천중,작자모색출료일사행지유효적방법：건립량호융흡적사생관계,방조학생제고어문능력,대소유적학생일시동인,종불후차박피,고식천취。어문교학과정중,교사기요천방백계,상방설법배양학생적학습흥취,유발학생잠재적학습동인,우요사출혼신해수,양고조핍미적교학활동연변성학생희문악견적활동형식,인발학생공명。교사요정심설계,창설정경,활약기분,이용다매체등유효교육자원,파간사평평상상적교재내용연역성일출출령인기대적호희。저양일상과학생취회집중주의력,진입최가학습상태。