中国校外教育（基教版）
中國校外教育（基教版）
중국교외교육（기교판）
EDUCATION FOR CHINESE AFTER-SCHOOL
2011年
8期
106
,共1页
数学教学%兴趣培养%汲取知识
數學教學%興趣培養%伋取知識
수학교학%흥취배양%급취지식
“玩”是小学生的天性,也是他们最乐于参与的活动.数学源于生活,与日常生活紧密联系,如果教师把玩和数学教学结合起来,使其融为一体,相互促进,就会收到事半功倍的效果.
“玩”是小學生的天性,也是他們最樂于參與的活動.數學源于生活,與日常生活緊密聯繫,如果教師把玩和數學教學結閤起來,使其融為一體,相互促進,就會收到事半功倍的效果.
“완”시소학생적천성,야시타문최악우삼여적활동.수학원우생활,여일상생활긴밀련계,여과교사파완화수학교학결합기래,사기융위일체,상호촉진,취회수도사반공배적효과.
