教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2012年
10期
111
,共1页
情境创设%数学情境%有效创设
情境創設%數學情境%有效創設
정경창설%수학정경%유효창설
教学情境的创设是一种十分有效的教学方式之一.教师通过教学情境的创设,让学生对数学这门课产生浓厚的兴趣,使学生真正成为学习的主人,并不断提高学生的数学素质与学习能力.
教學情境的創設是一種十分有效的教學方式之一.教師通過教學情境的創設,讓學生對數學這門課產生濃厚的興趣,使學生真正成為學習的主人,併不斷提高學生的數學素質與學習能力.
교학정경적창설시일충십분유효적교학방식지일.교사통과교학정경적창설,양학생대수학저문과산생농후적흥취,사학생진정성위학습적주인,병불단제고학생적수학소질여학습능력.
