科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2012年
17期
255-256
,共2页
国际物流单证缮制%企业项目%教学企业%项目化教学
國際物流單證繕製%企業項目%教學企業%項目化教學
국제물류단증선제%기업항목%교학기업%항목화교학
基于教学企业的平台,以企业真实项目为载体开展课程项目化教学,是深化校企合作、工学结合、践行“双主体共育”人才培养模式下的课程改革的重要途径.本文以基于广东科学技术职业学院(简称广科)“货讯通”教学企业平台开展的《国际物流单证缮制》课程项目化教学实践为例,阐述以企业项目为载体的课程项目化教学模式的实施过程,包括教学目标设计、能力训练项目设计、教学内容及教学过程设计、考核方案设计等几个方面.
基于教學企業的平檯,以企業真實項目為載體開展課程項目化教學,是深化校企閤作、工學結閤、踐行“雙主體共育”人纔培養模式下的課程改革的重要途徑.本文以基于廣東科學技術職業學院(簡稱廣科)“貨訊通”教學企業平檯開展的《國際物流單證繕製》課程項目化教學實踐為例,闡述以企業項目為載體的課程項目化教學模式的實施過程,包括教學目標設計、能力訓練項目設計、教學內容及教學過程設計、攷覈方案設計等幾箇方麵.
기우교학기업적평태,이기업진실항목위재체개전과정항목화교학,시심화교기합작、공학결합、천행“쌍주체공육”인재배양모식하적과정개혁적중요도경.본문이기우엄동과학기술직업학원(간칭엄과)“화신통”교학기업평태개전적《국제물류단증선제》과정항목화교학실천위례,천술이기업항목위재체적과정항목화교학모식적실시과정,포괄교학목표설계、능력훈련항목설계、교학내용급교학과정설계、고핵방안설계등궤개방면.
