教育科学研究
教育科學研究
교육과학연구
EDUCATIONAL SCIENCE RESEARCH
2012年
5期
56-59
,共4页
学校道德教育%道德教育目的%有道德的人
學校道德教育%道德教育目的%有道德的人
학교도덕교육%도덕교육목적%유도덕적인
当前,我国学校道德教育有效性的问题引起人们的普遍关注.道德教育的目的是培养有道德的人,但对于什么样的人是有道德的人这一问题人们的表述却笼统而模糊,而道德教育目的的实现与否正是衡量学校道德教育有效性的根本依据.从道德教育目标与学校道德有效性关系出发,寻找我国道德教育目的中存在的问题,并对此进行分析.
噹前,我國學校道德教育有效性的問題引起人們的普遍關註.道德教育的目的是培養有道德的人,但對于什麽樣的人是有道德的人這一問題人們的錶述卻籠統而模糊,而道德教育目的的實現與否正是衡量學校道德教育有效性的根本依據.從道德教育目標與學校道德有效性關繫齣髮,尋找我國道德教育目的中存在的問題,併對此進行分析.
당전,아국학교도덕교육유효성적문제인기인문적보편관주.도덕교육적목적시배양유도덕적인,단대우십요양적인시유도덕적인저일문제인문적표술각롱통이모호,이도덕교육목적적실현여부정시형량학교도덕교육유효성적근본의거.종도덕교육목표여학교도덕유효성관계출발,심조아국도덕교육목적중존재적문제,병대차진행분석.
