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2012年
8期
126
,共1页
善诱%利导%认同感%心理营养%幼儿民主
善誘%利導%認同感%心理營養%幼兒民主
선유%리도%인동감%심리영양%유인민주
健康是指一个人生理、心理和社会适应都达到一个完好的状态.心理健康,近几年来已经成为教育的重中之重.随着社会的关注度提升,青少年心理教育已经呈现了良好的态势,但是幼儿、儿童在心理健康教育的关注却还没有得到显著提升.本篇主要从“诱导”这个角度切入,从“认同感”“爱” “进心”三个方面谈谈幼儿园教师在心理健康教育方面的心得.
健康是指一箇人生理、心理和社會適應都達到一箇完好的狀態.心理健康,近幾年來已經成為教育的重中之重.隨著社會的關註度提升,青少年心理教育已經呈現瞭良好的態勢,但是幼兒、兒童在心理健康教育的關註卻還沒有得到顯著提升.本篇主要從“誘導”這箇角度切入,從“認同感”“愛” “進心”三箇方麵談談幼兒園教師在心理健康教育方麵的心得.
건강시지일개인생리、심리화사회괄응도체도일개완호적상태.심리건강,근궤년래이경성위교육적중중지중.수착사회적관주도제승,청소년심리교육이경정현료량호적태세,단시유인、인동재심리건강교육적관주각환몰유득도현저제승.본편주요종“유도”저개각도절입,종“인동감”“애” “진심”삼개방면담담유인완교사재심리건강교육방면적심득.
