科技致富向导
科技緻富嚮導
과기치부향도
KEJI ZHIFU XIANGDAO
2012年
9期
420-421
,共2页
场景式教学%篮球教学%急停急起
場景式教學%籃毬教學%急停急起
장경식교학%람구교학%급정급기
急停急起动作是篮球教学中运用比较频繁的一项基本技能,本文通过实验法、观察法、比较法对传统案例教学模式和场景式教学模式在教学实际运用效果上进行了对比研究.研究认为场景式教学更有助于学生主动发现错误动作,并进行思考和改进.通过对错误动作形成原因的分析,提出了纠正和解决的办法,这种方式不仅利于学生对技术技能的提升,发挥了学生的主动性,培养学生自主学习的态度.
急停急起動作是籃毬教學中運用比較頻繁的一項基本技能,本文通過實驗法、觀察法、比較法對傳統案例教學模式和場景式教學模式在教學實際運用效果上進行瞭對比研究.研究認為場景式教學更有助于學生主動髮現錯誤動作,併進行思攷和改進.通過對錯誤動作形成原因的分析,提齣瞭糾正和解決的辦法,這種方式不僅利于學生對技術技能的提升,髮揮瞭學生的主動性,培養學生自主學習的態度.
급정급기동작시람구교학중운용비교빈번적일항기본기능,본문통과실험법、관찰법、비교법대전통안례교학모식화장경식교학모식재교학실제운용효과상진행료대비연구.연구인위장경식교학경유조우학생주동발현착오동작,병진행사고화개진.통과대착오동작형성원인적분석,제출료규정화해결적판법,저충방식불부리우학생대기술기능적제승,발휘료학생적주동성,배양학생자주학습적태도.
