神州（上旬刊）
神州（上旬刊）
신주（상순간）
SHEN ZHOU
2012年
3期
133
,共1页
实验%化学教学%作用
實驗%化學教學%作用
실험%화학교학%작용
化学教学本身并不只是传授给学生一些初步的化学概念和规律,而是通过一系列有效的教育教学手段,全面提高学生的智能,使他们能够掌握和运用一些化学原理和实验手段,学会科学研究的基本方法,学会辩证而客观地认识世界.从而在将来能够独立地、有创造性地进一步深入学习和从事社会主义现代化建设.运用化学实验,通过一系列有效的方法和手段,能够较好地发展学生的智能.
化學教學本身併不隻是傳授給學生一些初步的化學概唸和規律,而是通過一繫列有效的教育教學手段,全麵提高學生的智能,使他們能夠掌握和運用一些化學原理和實驗手段,學會科學研究的基本方法,學會辯證而客觀地認識世界.從而在將來能夠獨立地、有創造性地進一步深入學習和從事社會主義現代化建設.運用化學實驗,通過一繫列有效的方法和手段,能夠較好地髮展學生的智能.
화학교학본신병불지시전수급학생일사초보적화학개념화규률,이시통과일계렬유효적교육교학수단,전면제고학생적지능,사타문능구장악화운용일사화학원리화실험수단,학회과학연구적기본방법,학회변증이객관지인식세계.종이재장래능구독입지、유창조성지진일보심입학습화종사사회주의현대화건설.운용화학실험,통과일계렬유효적방법화수단,능구교호지발전학생적지능.
