信息通信
信息通信
신식통신
XINXI TONGXIN
2012年
2期
166-167
,共2页
高职%VB程序设计%项目教学法%任务驱动教学法
高職%VB程序設計%項目教學法%任務驅動教學法
고직%VB정서설계%항목교학법%임무구동교학법
为适应高职发展的需要,在《VB程序设计》课程教学中改变传统的教学模式,采用“项目引导、任务驱动”教学法,将实际项目引入教学,并将项目分解成若干任务,通过任务层层递进,引导学生完成相关知识的学习.本教学法强调“以学生为主体、教师为主导”,理论与实际结合,注重学生的知识应用能力和创新能力的培养.
為適應高職髮展的需要,在《VB程序設計》課程教學中改變傳統的教學模式,採用“項目引導、任務驅動”教學法,將實際項目引入教學,併將項目分解成若榦任務,通過任務層層遞進,引導學生完成相關知識的學習.本教學法彊調“以學生為主體、教師為主導”,理論與實際結閤,註重學生的知識應用能力和創新能力的培養.
위괄응고직발전적수요,재《VB정서설계》과정교학중개변전통적교학모식,채용“항목인도、임무구동”교학법,장실제항목인입교학,병장항목분해성약간임무,통과임무층층체진,인도학생완성상관지식적학습.본교학법강조“이학생위주체、교사위주도”,이론여실제결합,주중학생적지식응용능력화창신능력적배양.
