神州（上旬刊）
神州（上旬刊）
신주（상순간）
SHEN ZHOU
2012年
2期
31
,共1页
物理教学%能力素质%培养
物理教學%能力素質%培養
물리교학%능력소질%배양
素质教育是在人的遗传素质基础上,进一步提高人的基本素养,以达到提高全民族的道德素质和科学文化素质的目的.其主要内容包括品德、智力、能力、身体和专业美感等方面素质的培养.其中能力素质的培养又是整个素质教育目标体系中不可缺少的重要组成部分.物理教学是使受教育者接受素质教育重要组成部分,它的教育功能,它在学生能力培养上的独特作用和不可替代性,已经越来越被广大教育工作者所认识和重视.
素質教育是在人的遺傳素質基礎上,進一步提高人的基本素養,以達到提高全民族的道德素質和科學文化素質的目的.其主要內容包括品德、智力、能力、身體和專業美感等方麵素質的培養.其中能力素質的培養又是整箇素質教育目標體繫中不可缺少的重要組成部分.物理教學是使受教育者接受素質教育重要組成部分,它的教育功能,它在學生能力培養上的獨特作用和不可替代性,已經越來越被廣大教育工作者所認識和重視.
소질교육시재인적유전소질기출상,진일보제고인적기본소양,이체도제고전민족적도덕소질화과학문화소질적목적.기주요내용포괄품덕、지력、능력、신체화전업미감등방면소질적배양.기중능력소질적배양우시정개소질교육목표체계중불가결소적중요조성부분.물리교학시사수교육자접수소질교육중요조성부분,타적교육공능,타재학생능력배양상적독특작용화불가체대성,이경월래월피엄대교육공작자소인식화중시.
