教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
11期
167-168
,共2页
读谱%音乐标记%伴奏织体%歌词语言
讀譜%音樂標記%伴奏織體%歌詞語言
독보%음악표기%반주직체%가사어언
作为一名歌者,他的任务和责任要比一般的器乐演奏者要多得多。一个歌剧演员,在舞台上要处理服装、道具、舞美背景、语言台词、指挥、戏剧等因素以及与其他演员交流的平衡等不少于40个心理程序。因此,不能让谱面工作的一系列因素占用我们大脑太大的空间。我们可以把它们变为自动的、下意识的程序。这可以通过良好的学习方法和记忆方法来提高我们这方面的能力。
作為一名歌者,他的任務和責任要比一般的器樂縯奏者要多得多。一箇歌劇縯員,在舞檯上要處理服裝、道具、舞美揹景、語言檯詞、指揮、戲劇等因素以及與其他縯員交流的平衡等不少于40箇心理程序。因此,不能讓譜麵工作的一繫列因素佔用我們大腦太大的空間。我們可以把它們變為自動的、下意識的程序。這可以通過良好的學習方法和記憶方法來提高我們這方麵的能力。
작위일명가자,타적임무화책임요비일반적기악연주자요다득다。일개가극연원,재무태상요처리복장、도구、무미배경、어언태사、지휘、희극등인소이급여기타연원교류적평형등불소우40개심리정서。인차,불능양보면공작적일계렬인소점용아문대뇌태대적공간。아문가이파타문변위자동적、하의식적정서。저가이통과량호적학습방법화기억방법래제고아문저방면적능력。