现代企业教育
現代企業教育
현대기업교육
MODERN ENTERPRISE EDUCATION
2011年
24期
203-204
,共2页
全日制继续教育%跨文化敏感度%策略建议
全日製繼續教育%跨文化敏感度%策略建議
전일제계속교육%과문화민감도%책략건의
本文采用定量与定性研究相结合的方法对江苏大学62名全日制继续教育学生的跨文化敏感度进行了调查。定量研究的相关数据进行了T值分析，定性研究通过访谈形式就跨文化敏感度现状的相关成因进行了分析，最提出个人的策略建议。
本文採用定量與定性研究相結閤的方法對江囌大學62名全日製繼續教育學生的跨文化敏感度進行瞭調查。定量研究的相關數據進行瞭T值分析，定性研究通過訪談形式就跨文化敏感度現狀的相關成因進行瞭分析，最提齣箇人的策略建議。
본문채용정량여정성연구상결합적방법대강소대학62명전일제계속교육학생적과문화민감도진행료조사。정량연구적상관수거진행료T치분석，정성연구통과방담형식취과문화민감도현상적상관성인진행료분석，최제출개인적책략건의。
