企业导报
企業導報
기업도보
GUIDE TO BUSINESS
2011年
20期
210-210
,共1页
吴瑕%刘张骞%刘作晶
吳瑕%劉張鶱%劉作晶
오하%류장건%류작정
情境%创设%教学%方法
情境%創設%教學%方法
정경%창설%교학%방법
情境教学法在一定程度上改变传统的结论式的教学方法，可以调动学生的积极性，让他们更多地参与活动，有更多的机会去思考，去“发现”。因此，其对发展学生的创造性思维和探索精神有一定的积极作用。大致有“生活化”、“问题式”、“情感式”、“体验式”、多媒体教学五种方法。
情境教學法在一定程度上改變傳統的結論式的教學方法，可以調動學生的積極性，讓他們更多地參與活動，有更多的機會去思攷，去“髮現”。因此，其對髮展學生的創造性思維和探索精神有一定的積極作用。大緻有“生活化”、“問題式”、“情感式”、“體驗式”、多媒體教學五種方法。
정경교학법재일정정도상개변전통적결론식적교학방법，가이조동학생적적겁성，양타문경다지삼여활동，유경다적궤회거사고，거“발현”。인차，기대발전학생적창조성사유화탐색정신유일정적적겁작용。대치유“생활화”、“문제식”、“정감식”、“체험식”、다매체교학오충방법。
