教师
教師
교사
TEACHER
2011年
31期
30-30
,共1页
导入语%设计策略%初中语文%引导学生%生动形象%教学内容%精心设计%思维方向
導入語%設計策略%初中語文%引導學生%生動形象%教學內容%精心設計%思維方嚮
도입어%설계책략%초중어문%인도학생%생동형상%교학내용%정심설계%사유방향
导入语，即“开场白”，又称导语，它是教师在讲授新课前精心设计的与教学内容有关的一段简单明了而又生动形象的语言。短则一两分钟，长则不超过三五分钟。优秀的导人语如桥梁，衔接新知识和旧知识，引导学生向着预定的思维方向前进。课堂导人语，能激发学生的好奇心，调动学生的学习热情，为一堂课的顺利进行奠定坚实的基础。因此，导入语在课堂教学中发挥着至关重要的作用。
導入語，即“開場白”，又稱導語，它是教師在講授新課前精心設計的與教學內容有關的一段簡單明瞭而又生動形象的語言。短則一兩分鐘，長則不超過三五分鐘。優秀的導人語如橋樑，銜接新知識和舊知識，引導學生嚮著預定的思維方嚮前進。課堂導人語，能激髮學生的好奇心，調動學生的學習熱情，為一堂課的順利進行奠定堅實的基礎。因此，導入語在課堂教學中髮揮著至關重要的作用。
도입어，즉“개장백”，우칭도어，타시교사재강수신과전정심설계적여교학내용유관적일단간단명료이우생동형상적어언。단칙일량분종，장칙불초과삼오분종。우수적도인어여교량，함접신지식화구지식，인도학생향착예정적사유방향전진。과당도인어，능격발학생적호기심，조동학생적학습열정，위일당과적순리진행전정견실적기출。인차，도입어재과당교학중발휘착지관중요적작용。
