读写算：教育教学研究
讀寫算：教育教學研究
독사산：교육교학연구
2011年
24期
145-146
,共2页
历史课堂教学%多媒体技术%优化%语言形象化%教学手段%学习兴趣%学习动机%历史教学
歷史課堂教學%多媒體技術%優化%語言形象化%教學手段%學習興趣%學習動機%歷史教學
역사과당교학%다매체기술%우화%어언형상화%교학수단%학습흥취%학습동궤%역사교학
近年来，多媒体技术在教学中已被广泛应用，它新颖生动，感染力强，是一种颇具模拟性和启发性的教学手段。它不但容易激发学生的学习兴趣，诱发学生的学习动机，而且还可以打破时间和空间的限制，能让学生清楚看到实物发展的全过程，使枯燥的知识趣味化，抽象的语言形象化，深奥的道理具体化。它对于全面提高学生的能力，培养学生的素质有着不可估量的作用。那么，多媒体技术在历史教学中究竟有那些作用呢？我认为有以下几点：
近年來，多媒體技術在教學中已被廣汎應用，它新穎生動，感染力彊，是一種頗具模擬性和啟髮性的教學手段。它不但容易激髮學生的學習興趣，誘髮學生的學習動機，而且還可以打破時間和空間的限製，能讓學生清楚看到實物髮展的全過程，使枯燥的知識趣味化，抽象的語言形象化，深奧的道理具體化。它對于全麵提高學生的能力，培養學生的素質有著不可估量的作用。那麽，多媒體技術在歷史教學中究竟有那些作用呢？我認為有以下幾點：
근년래，다매체기술재교학중이피엄범응용，타신영생동，감염력강，시일충파구모의성화계발성적교학수단。타불단용역격발학생적학습흥취，유발학생적학습동궤，이차환가이타파시간화공간적한제，능양학생청초간도실물발전적전과정，사고조적지식취미화，추상적어언형상화，심오적도리구체화。타대우전면제고학생적능력，배양학생적소질유착불가고량적작용。나요，다매체기술재역사교학중구경유나사작용니？아인위유이하궤점：
