大观周刊
大觀週刊
대관주간
DAGUAN ZHOUKAN
2011年
48期
105-105
,共1页
复习课%中学生%英语%高三%减负%教学工作%人格培养%教学方式
複習課%中學生%英語%高三%減負%教學工作%人格培養%教學方式
복습과%중학생%영어%고삼%감부%교학공작%인격배양%교학방식
高三年级对于教师和学生来说都是一次新的挑战，怎样上好复习课？怎样让学生每堂复习课都有收获？笔者常常在思考这些问题，回首自己高三大半学期的教学工作，在同行的指导和帮助下，教学还是比较成功的。如何减轻学生繁重的课业负担？特别是进入高三后，该如何组织好减负背景下的的英语复习。很多教师还是采用原先的教学方式。复习时还是以讲练为主，忽视了对中学生英语学科素养和统整人格培养的问题。学生英语素养的培养是一个系统化的工程，不仅在新课时需要，复习时更需要。
高三年級對于教師和學生來說都是一次新的挑戰，怎樣上好複習課？怎樣讓學生每堂複習課都有收穫？筆者常常在思攷這些問題，迴首自己高三大半學期的教學工作，在同行的指導和幫助下，教學還是比較成功的。如何減輕學生繁重的課業負擔？特彆是進入高三後，該如何組織好減負揹景下的的英語複習。很多教師還是採用原先的教學方式。複習時還是以講練為主，忽視瞭對中學生英語學科素養和統整人格培養的問題。學生英語素養的培養是一箇繫統化的工程，不僅在新課時需要，複習時更需要。
고삼년급대우교사화학생래설도시일차신적도전，즘양상호복습과？즘양양학생매당복습과도유수획？필자상상재사고저사문제，회수자기고삼대반학기적교학공작，재동행적지도화방조하，교학환시비교성공적。여하감경학생번중적과업부담？특별시진입고삼후，해여하조직호감부배경하적적영어복습。흔다교사환시채용원선적교학방식。복습시환시이강련위주，홀시료대중학생영어학과소양화통정인격배양적문제。학생영어소양적배양시일개계통화적공정，불부재신과시수요，복습시경수요。
