中学生英语:外语教学与研究
中學生英語:外語教學與研究
중학생영어:외어교학여연구
2011年
7期
132-133,136
,共3页
学案导学%英语教学%新课改
學案導學%英語教學%新課改
학안도학%영어교학%신과개
随着教育改革的不断深入,英语教学改革需要教师摒弃过去那种陈旧的教学模式.教师需要更新教学观念,创新课堂教学模式。学案导学改变了传统教学的知识传递方式;有利于弥补教材的不足;还能体现学生的主体地位,发挥教师的主导作用。使学生的“学”和教师的“教”达到了和谐统一。因此,学案导学是新课改后英语教学中值得提倡的一种教学模式,不仅有助于培养学生的自学能力和自学习惯.而且更侧重于在学习方法上给学生以指导,有利于学生综合素质的提高。
隨著教育改革的不斷深入,英語教學改革需要教師摒棄過去那種陳舊的教學模式.教師需要更新教學觀唸,創新課堂教學模式。學案導學改變瞭傳統教學的知識傳遞方式;有利于瀰補教材的不足;還能體現學生的主體地位,髮揮教師的主導作用。使學生的“學”和教師的“教”達到瞭和諧統一。因此,學案導學是新課改後英語教學中值得提倡的一種教學模式,不僅有助于培養學生的自學能力和自學習慣.而且更側重于在學習方法上給學生以指導,有利于學生綜閤素質的提高。
수착교육개혁적불단심입,영어교학개혁수요교사병기과거나충진구적교학모식.교사수요경신교학관념,창신과당교학모식。학안도학개변료전통교학적지식전체방식;유리우미보교재적불족;환능체현학생적주체지위,발휘교사적주도작용。사학생적“학”화교사적“교”체도료화해통일。인차,학안도학시신과개후영어교학중치득제창적일충교학모식,불부유조우배양학생적자학능력화자학습관.이차경측중우재학습방법상급학생이지도,유리우학생종합소질적제고。