新课程学习:学术教育
新課程學習:學術教育
신과정학습:학술교육
2011年
9期
61-61
,共1页
高中物理教学%创新精神%学生%培养%创新思维能力%学习效果%学习主动性%人类发展
高中物理教學%創新精神%學生%培養%創新思維能力%學習效果%學習主動性%人類髮展
고중물리교학%창신정신%학생%배양%창신사유능력%학습효과%학습주동성%인류발전
创新思维的培养是高中物理教学的主要目标之一,学生的创新思维能力的提高有助于提高学习效果。创新精神是人类发展的不竭动力。有创新精神是学习主动性的一种表现,也说明学生已经对这一门学科感兴趣了。创新思维体现了学生所特有的能动性。作为一门物理学科,同样也承担了培养创新能力的主要任务。笔者在物理教学中,注重对学生的创新思维的开发,让学生主动的学习,带问题去学习,敢于发现问题,探索其物理知识的奥秘。
創新思維的培養是高中物理教學的主要目標之一,學生的創新思維能力的提高有助于提高學習效果。創新精神是人類髮展的不竭動力。有創新精神是學習主動性的一種錶現,也說明學生已經對這一門學科感興趣瞭。創新思維體現瞭學生所特有的能動性。作為一門物理學科,同樣也承擔瞭培養創新能力的主要任務。筆者在物理教學中,註重對學生的創新思維的開髮,讓學生主動的學習,帶問題去學習,敢于髮現問題,探索其物理知識的奧祕。
창신사유적배양시고중물리교학적주요목표지일,학생적창신사유능력적제고유조우제고학습효과。창신정신시인류발전적불갈동력。유창신정신시학습주동성적일충표현,야설명학생이경대저일문학과감흥취료。창신사유체현료학생소특유적능동성。작위일문물이학과,동양야승담료배양창신능력적주요임무。필자재물리교학중,주중대학생적창신사유적개발,양학생주동적학습,대문제거학습,감우발현문제,탐색기물리지식적오비。