CAJ | 학술논문

运用科学的方法探究,是一种重要的学习方式,也是义务教育阶段数学课程的重要内容,对发展学生的科学素养具有不可替代的作用。探究式学习,从广义来说,它是一种学习方式,是学生在教师的引导、启发下,积极主动地获取数学知识,认识和解决数学问题的学习实践活动。从狭义来说,是学生在教师的指导下,开展的科学探究活动或课题研究。课程标准从三个方面,即：增进对科学探究的理解、发展科学探究能力、掌握基本的数学方法,来对科学探究主题的内容和学习目标提出了具体的要求。
운용과학적방법탐구,시일충중요적학습방식,야시의무교육계단수학과정적중요내용,대발전학생적과학소양구유불가체대적작용。탐구식학습,종엄의래설,타시일충학습방식,시학생재교사적인도、계발하,적겁주동지획취수학지식,인식화해결수학문제적학습실천활동。종협의래설,시학생재교사적지도하,개전적과학탐구활동혹과제연구。과정표준종삼개방면,즉：증진대과학탐구적리해、발전과학탐구능력、장악기본적수학방법,래대과학탐구주제적내용화학습목표제출료구체적요구。