CAJ | 학술논문

相信很多喜欢音乐、文学或者电影的人都同意这个观点，那就是节奏与它要表达的事物本身的价值是同等重要的。大到一部电影，优秀的导演总能用熟练的剪辑将节奏尽可能的贴近于他想要的叙事风格；小到文学篇幅中几个句子的搭配，这便是冰心认为很美也很常用的“长短句”。课堂的节奏同样如此，选择一个最适合知识教授，同样也适合你跟学生的节奏，将对“有效课堂”起到非常积极的作用。
상신흔다희환음악、문학혹자전영적인도동의저개관점，나취시절주여타요표체적사물본신적개치시동등중요적。대도일부전영，우수적도연총능용숙련적전집장절주진가능적첩근우타상요적서사풍격；소도문학편폭중궤개구자적탑배，저편시빙심인위흔미야흔상용적“장단구”。과당적절주동양여차，선택일개최괄합지식교수，동양야괄합니근학생적절주，장대“유효과당”기도비상적겁적작용。