物理通报
物理通報
물리통보
PHYSICS BULLETIN
2011年
8期
53-54,58
,共3页
静摩擦力%教学案例%摩擦力问题%滑动摩擦力%设计思想%高中物理%人教版%教科书
靜摩抆力%教學案例%摩抆力問題%滑動摩抆力%設計思想%高中物理%人教版%教科書
정마찰력%교학안례%마찰력문제%활동마찰력%설계사상%고중물리%인교판%교과서
1设计思想
摩擦力是高中物理新课程（人教版）必修1第三章第三节的内容；教科书编排先学习静摩擦力，后学习滑动摩擦力．但由于静摩擦力问题的复杂性，且在具体问题中又表现出“动中有静，静中有动”，尤其静摩擦在许多情形下似乎又是“若有若无，方向不定”，对于初学者来说不易理解．
1設計思想
摩抆力是高中物理新課程（人教版）必脩1第三章第三節的內容；教科書編排先學習靜摩抆力，後學習滑動摩抆力．但由于靜摩抆力問題的複雜性，且在具體問題中又錶現齣“動中有靜，靜中有動”，尤其靜摩抆在許多情形下似乎又是“若有若無，方嚮不定”，對于初學者來說不易理解．
1설계사상
마찰력시고중물리신과정（인교판）필수1제삼장제삼절적내용；교과서편배선학습정마찰력，후학습활동마찰력．단유우정마찰력문제적복잡성，차재구체문제중우표현출“동중유정，정중유동”，우기정마찰재허다정형하사호우시“약유약무，방향불정”，대우초학자래설불역리해．
