读与写:教育教学刊
讀與寫:教育教學刊
독여사:교육교학간
Read and Write Periodical
2011年
11期
72-72,74
,共2页
当代%大学教师%大学生%师生关系
噹代%大學教師%大學生%師生關繫
당대%대학교사%대학생%사생관계
当前大学教育中两种思潮在暗流涌动,一方面来自部分学生,他们表述对当前大学教育体制和教师的不满,另一方面,来自于一些教师,体现为教师对一些学生学习态度和能力的质疑。学生和教师作为大学教育的主体,他们应该是和谐共存,教学互长的一个整体,他们应该结成统一战线,而不应该是割裂,甚至,对立的。只有学生和教师都立足本位,做好自己的本职工作,怀着一颗虔诚宽容,且有责任感的心,换位思考,互相促进,而非冷漠与抱怨。我们才能真正拥有一个和谐校园。
噹前大學教育中兩種思潮在暗流湧動,一方麵來自部分學生,他們錶述對噹前大學教育體製和教師的不滿,另一方麵,來自于一些教師,體現為教師對一些學生學習態度和能力的質疑。學生和教師作為大學教育的主體,他們應該是和諧共存,教學互長的一箇整體,他們應該結成統一戰線,而不應該是割裂,甚至,對立的。隻有學生和教師都立足本位,做好自己的本職工作,懷著一顆虔誠寬容,且有責任感的心,換位思攷,互相促進,而非冷漠與抱怨。我們纔能真正擁有一箇和諧校園。
당전대학교육중량충사조재암류용동,일방면래자부분학생,타문표술대당전대학교육체제화교사적불만,령일방면,래자우일사교사,체현위교사대일사학생학습태도화능력적질의。학생화교사작위대학교육적주체,타문응해시화해공존,교학호장적일개정체,타문응해결성통일전선,이불응해시할렬,심지,대립적。지유학생화교사도립족본위,주호자기적본직공작,부착일과건성관용,차유책임감적심,환위사고,호상촉진,이비랭막여포원。아문재능진정옹유일개화해교완。