CAJ | 학술논문

走进＂随火车远行＂,就像走进了一道美丽的风景：有关教育,有关校园,有关师生生活,有关阅读和行走,有关生活的欢喜和忧伤。他的文字,朴实,委婉,平静,淡泊,却有着丰厚的意韵,引发绵长的回味——他是一个小学教师,他专注于自己的职业生活,专注于职业生活里的人、事、风景：学生,同事,女儿，他经历或路过的孩子，那些幼小的生命和心灵；当然，也包括他自己，他的课堂，经历，阅读，思考，记忆，感受——细腻的、纤敏的、柔情的、丰富的感受。
주진＂수화차원행＂,취상주진료일도미려적풍경：유관교육,유관교완,유관사생생활,유관열독화행주,유관생활적환희화우상。타적문자,박실,위완,평정,담박,각유착봉후적의운,인발면장적회미——타시일개소학교사,타전주우자기적직업생활,전주우직업생활리적인、사、풍경：학생,동사,녀인，타경력혹로과적해자，나사유소적생명화심령；당연，야포괄타자기，타적과당，경력，열독，사고，기억，감수——세니적、섬민적、유정적、봉부적감수。