浙江医学教育
浙江醫學教育
절강의학교육
Zhejiang Medical Education
2009年
4期
22-24
,共3页
游逸安%胡赛静%吴亚明%温积权%朱乐如%方春庭
遊逸安%鬍賽靜%吳亞明%溫積權%硃樂如%方春庭
유일안%호새정%오아명%온적권%주악여%방춘정
眼科学%毕业实习%学生小讲课
眼科學%畢業實習%學生小講課
안과학%필업실습%학생소강과
目的:探讨眼科毕业实习教学中开展以学生为主体的小讲课的效果.方法:在温州医学院2004年级、2005年级眼视光专业5年制毕业实习学生中实施以学生为主体的小讲课,课后进行问卷调查,了解学生对以学生为主体的小讲课的看法.结果:91％的学生认为有必要对过去小讲课模式进行改革,认为以学生为主体的小讲课模式在今后的教学中值得推广.86％的学生认为该教学模式激发了学习兴趣,77％的学生认为可提高口头表达能力.结论:在眼科毕业实习教学中运用以学生为主体的小讲课模式是一种有效可行的教学方法,能激发学生的学习兴趣,增强学生自信心,提高综合素质,实现了知识、能力、素质并重的培养.
目的:探討眼科畢業實習教學中開展以學生為主體的小講課的效果.方法:在溫州醫學院2004年級、2005年級眼視光專業5年製畢業實習學生中實施以學生為主體的小講課,課後進行問捲調查,瞭解學生對以學生為主體的小講課的看法.結果:91％的學生認為有必要對過去小講課模式進行改革,認為以學生為主體的小講課模式在今後的教學中值得推廣.86％的學生認為該教學模式激髮瞭學習興趣,77％的學生認為可提高口頭錶達能力.結論:在眼科畢業實習教學中運用以學生為主體的小講課模式是一種有效可行的教學方法,能激髮學生的學習興趣,增彊學生自信心,提高綜閤素質,實現瞭知識、能力、素質併重的培養.
목적:탐토안과필업실습교학중개전이학생위주체적소강과적효과.방법:재온주의학원2004년급、2005년급안시광전업5년제필업실습학생중실시이학생위주체적소강과,과후진행문권조사,료해학생대이학생위주체적소강과적간법.결과:91％적학생인위유필요대과거소강과모식진행개혁,인위이학생위주체적소강과모식재금후적교학중치득추엄.86％적학생인위해교학모식격발료학습흥취,77％적학생인위가제고구두표체능력.결론:재안과필업실습교학중운용이학생위주체적소강과모식시일충유효가행적교학방법,능격발학생적학습흥취,증강학생자신심,제고종합소질,실현료지식、능력、소질병중적배양.
