南昌高专学报
南昌高專學報
남창고전학보
JOURNAL OF NANCHANG JUNIOR COLLEGE
2011年
4期
146-147
,共2页
概念图%有意义学习%反思评价
概唸圖%有意義學習%反思評價
개념도%유의의학습%반사평개
概念图作为一种教学、学习策略和评估工具,可使知识模块形象化、结构化、可视化和清晰化,能够协助学习者更好地整合知识和内化知识,促进有意义的教与学。这对于目前我国正在进行的教育教学改革具有重要的参考价值和指导意义。
概唸圖作為一種教學、學習策略和評估工具,可使知識模塊形象化、結構化、可視化和清晰化,能夠協助學習者更好地整閤知識和內化知識,促進有意義的教與學。這對于目前我國正在進行的教育教學改革具有重要的參攷價值和指導意義。
개념도작위일충교학、학습책략화평고공구,가사지식모괴형상화、결구화、가시화화청석화,능구협조학습자경호지정합지식화내화지식,촉진유의의적교여학。저대우목전아국정재진행적교육교학개혁구유중요적삼고개치화지도의의。
