长春金融高等专科学校学报
長春金融高等專科學校學報
장춘금융고등전과학교학보
JOURNAL OF CHANGCHUN FINANCE COLLEGE
2011年
4期
57-60
,共4页
多元智能理论%职专学生%英语词汇
多元智能理論%職專學生%英語詞彙
다원지능이론%직전학생%영어사회
the multiple intelligence theory%vocational school students%English vocabulary
多元智能理论蕴含着丰富的教育内涵,为提高职专英语词汇教学质量提供了重要借鉴。在英语词汇教学中,教师应汲取多元智能理论的精髓,结合职专学生的智能优势,采取不同的教学策略,探索英语词汇教学的新思路,提升职专学生的综合素质。
多元智能理論蘊含著豐富的教育內涵,為提高職專英語詞彙教學質量提供瞭重要藉鑒。在英語詞彙教學中,教師應伋取多元智能理論的精髓,結閤職專學生的智能優勢,採取不同的教學策略,探索英語詞彙教學的新思路,提升職專學生的綜閤素質。
다원지능이론온함착봉부적교육내함,위제고직전영어사회교학질량제공료중요차감。재영어사회교학중,교사응급취다원지능이론적정수,결합직전학생적지능우세,채취불동적교학책략,탐색영어사회교학적신사로,제승직전학생적종합소질。
The multiple intelligence theory contains rich educational content and provides important reference to the quality improvement of English vocabulary teaching at vocational schools.While teaching English vocabulary,teachers should absorb the quintessence of the multiple intelligence theory,focus on students' intelligent advantages,adopt various teaching strategies,explore new thought of English vocabulary teaching and then enhance the overall quality of the students of vocational school students.