法制与经济（中旬刊）
法製與經濟（中旬刊）
법제여경제（중순간）
FAZHI YU JINGJI
2011年
10期
143-144,146
,共3页
教唆犯%教唆未遂%未遂教唆%教唆中止
教唆犯%教唆未遂%未遂教唆%教唆中止
교사범%교사미수%미수교사%교사중지
教唆犯是一种惹起他人犯意的不完整犯罪,其处罚根据是认为两个人共同实施犯罪要比一个人单独或者两个人各自实施同样犯罪更具危险.构成教唆犯须具备三个要素.教唆对象要求至少必须有是非(违法)辨识能力,以区别于间接正犯,但不一定要求具有刑事责任能力.教唆行为以传达到被教唆者使其萌生犯罪决意为必要,手段、方法无限制.成立教唆犯还必须具有教唆故意.至于教唆故意内容,则因对共犯性质的理解不同而有差异,这也决定了对教唆未遂和未遂教唆是否可罚的不同处理.成立教唆中止,须教唆犯切断其教唆行为与正犯之实行之间的“物理性因果力”和“心理性因果力”.
教唆犯是一種惹起他人犯意的不完整犯罪,其處罰根據是認為兩箇人共同實施犯罪要比一箇人單獨或者兩箇人各自實施同樣犯罪更具危險.構成教唆犯鬚具備三箇要素.教唆對象要求至少必鬚有是非(違法)辨識能力,以區彆于間接正犯,但不一定要求具有刑事責任能力.教唆行為以傳達到被教唆者使其萌生犯罪決意為必要,手段、方法無限製.成立教唆犯還必鬚具有教唆故意.至于教唆故意內容,則因對共犯性質的理解不同而有差異,這也決定瞭對教唆未遂和未遂教唆是否可罰的不同處理.成立教唆中止,鬚教唆犯切斷其教唆行為與正犯之實行之間的“物理性因果力”和“心理性因果力”.
교사범시일충야기타인범의적불완정범죄,기처벌근거시인위량개인공동실시범죄요비일개인단독혹자량개인각자실시동양범죄경구위험.구성교사범수구비삼개요소.교사대상요구지소필수유시비(위법)변식능력,이구별우간접정범,단불일정요구구유형사책임능력.교사행위이전체도피교사자사기맹생범죄결의위필요,수단、방법무한제.성립교사범환필수구유교사고의.지우교사고의내용,칙인대공범성질적리해불동이유차이,저야결정료대교사미수화미수교사시부가벌적불동처리.성립교사중지,수교사범절단기교사행위여정범지실행지간적“물이성인과력”화“심이성인과력”.
