CAJ | 학술논문

当前，大学教师在英语教学方面面临着一场严峻的挑战，本人在几年的教学过程中发现，学生学习英语的最大障碍是听力。因此，本文集中讨论制约大学生听力的几个因素,如学生的心理素质低、发音差、词汇量低、缺乏听力技巧、中西文化差异知识有限以及中国不良的传统英语教学法。那么，我们怎样才能解决这些问题?这需要师生共同的努力，他们都需要有耐心和持之以恒的精神。
당전，대학교사재영어교학방면면림착일장엄준적도전，본인재궤년적교학과정중발현，학생학습영어적최대장애시은력。인차，본문집중토론제약대학생은력적궤개인소,여학생적심리소질저、발음차、사회량저、결핍은력기교、중서문화차이지식유한이급중국불량적전통영어교학법。나요，아문즘양재능해결저사문제?저수요사생공동적노력，타문도수요유내심화지지이항적정신。