上海教育科研
上海教育科研
상해교육과연
SHANGHAI RESEARCH ON EDUCATION
2011年
7期
55-57,33
,共4页
六年级学生%教育补习%家长视角%调查
六年級學生%教育補習%傢長視角%調查
륙년급학생%교육보습%가장시각%조사
本文通过对广州市初中一年级学生家长的问卷调查,了解学生在六年级时参加教育补习的情况.结果发现,班级排名中等以上的学生参加补习的比例更大;家长让班级排名靠前的学生参加补习是为了增加他们的竞争优势,因而这些学生更倾向于选择竞赛类科目补习;班级排名、家长动机和补习费用是影响家长对教育补习效果主观评价的重要因素;对于班级排名靠前的学生而言,教育补习并不会对他们的排名产生明显的影响.
本文通過對廣州市初中一年級學生傢長的問捲調查,瞭解學生在六年級時參加教育補習的情況.結果髮現,班級排名中等以上的學生參加補習的比例更大;傢長讓班級排名靠前的學生參加補習是為瞭增加他們的競爭優勢,因而這些學生更傾嚮于選擇競賽類科目補習;班級排名、傢長動機和補習費用是影響傢長對教育補習效果主觀評價的重要因素;對于班級排名靠前的學生而言,教育補習併不會對他們的排名產生明顯的影響.
본문통과대엄주시초중일년급학생가장적문권조사,료해학생재륙년급시삼가교육보습적정황.결과발현,반급배명중등이상적학생삼가보습적비례경대;가장양반급배명고전적학생삼가보습시위료증가타문적경쟁우세,인이저사학생경경향우선택경새류과목보습;반급배명、가장동궤화보습비용시영향가장대교육보습효과주관평개적중요인소;대우반급배명고전적학생이언,교육보습병불회대타문적배명산생명현적영향.
